التربية توقف كتاب السلوك والفقه للطالب والمعلم

[ابو مازن ال عقيل]

يدرس في المرحلة الإبتدائية والمتوسطة وشارك في تأليفه يوسف الأحمد
"التربية" توقف بشكل عاجل توزيع كتاب الفقه والسلوك للطالب والمعلم
http://www.sabq.org/sabq/misc/get?op=GET_NEWS_IMAGE&name=news89443671.jpg&width=256&height=176
سبق- الرياض: علمت "سبق" من مصادرها أن وزارة التربية والتعليم أصدرت توجيهات عاجلة إلى إدارات التربية والتعليم في جميع المناطق, بضرورة إيقاف توزيع كتاب "الفقه والسلوك" للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة, والمقرر في الفصل الدراسي الأول لهذا العام, وإعادته إلى مستودعاتها, وسحب الكتب الموزعة للمدارس.

الكتاب شارك في تأليفه الشيخ يوسف الأحمد، عبد العزيز بن صالح الطويان, محمد بن عبد العزيز الغامدي ,خالد بن سعيد الأحمري, حصة بنت عبد الرحمن العبيكان وسعاد بنت عثمان الشعلان, وراجعه كل من الدكتور خالد بن سعد الخثلان, والدكتور محمد بن فهد البشر ,يوسف بن صالح العقيل.

وقالت المصادر إن التوجيهات شملت سحب جميع كتب الفقه للصفين الأول والرابع الابتدائي والصف الأول المتوسط .

[عطر المكان]

لماذا هذا القرار والذي اتى في وقت اشبه بساعة الصفر عموما متعودين على المهازل التي عودتنا عليها وزارة التربية والتعليم

[أبو باسل 222]

شيء طبيعي كل شي ماشي بالبركة ..

أين التدقيق والمتابعة للكتب قبل طباعتها وتوزيعها ؟؟..



وتستمر العشوائية والمهزلة واللعب بالعقول ..

إلى الأمام يا ...............

للأسف ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[ابو مازن ال عقيل]

مشكورين على المرور ///عطر المكان ///ابا باسل تحياتي

[صدى السنين]

تسببت الشائعة التي نفتها وزارة التربية والتعليم حول عزمها سحب مقرر "الفقه والسلوك" لتضمن قائمة مؤلفيه اسم الدكتور يوسف الأحمد في ظهور انتقادات جديدة لبعض دروس هذا المقرر.
وفي الوقت الذي حسمت فيه الوزارة الموقف، وأبقت على جميع المقررات، مؤكدة أنها ستتلقى أي ملاحظات من الميدان حولها، نافية السماح لأي مشارك في التأليف بتضمين المقرر آراءه الشخصية، بدأت الانتقادات تطال بعض دروس منهج "الفقه والسلوك" للصف الأول الابتدائي، وخصوصا الدرس الثالث الذي يأتي تحت عنوان "السلام"، والذي يقصر التحية على المسلمين فقط.
وفي الوقت الذي وصف فيه تربويون درس "السلام" في منهج الفقه للصف الأول الابتدائي بتأجيج "العنصرية" ضد غير المسلمين، وغرس كراهية "الغير" في نفوس الطلاب، أكدوا أنه يتعارض مع منهج "الاعتدال السعودي" الذي تسعى الدولة جاهدة لتكريسه في نفوس الناشئة، وأن ذلك يكمن في اختصار الدرس التحية على المسلمين فقط، وهو ما سيولد أسئلة كثيرة في ذهن الطالب عن حكم تحية غير المسلم، لعدم قدرة طالب الصف الأول على التفريق بين لفظ "السلام" الذي يوجه شرعا للمسلم، والتحية العامة التي توجه لبقية الناس مسلمين كانوا أم غير مسلمين.
وشدد عميد كلية التربية بجامعة الملك عبدالعزيز الدكتور حسن عائل على أن قائمة مؤلفي كتاب الفقه والسلوك للصف الأول الابتدائي خلت من وجود أسماء تربويين، وهو ما ينبغي التركيز عليه عند تأليف الكتب الدراسية، وأنه يجب أن يتكون فريق التأليف من مجموعة من المتخصصين في العلم نفسه، ومجموعة من المتخصصين في التربية. وطالب بأن يراعي المختصون مطالب الطفل في هذه المرحلة، ومنها سهولة المعلومة، وعدم تعارضها مع الواقع الحالي، وأن يركزوا على الأخذ بآراء المعلمين، وأولياء الأمور، والطلاب، والمجتمع. وقال إنه بعيدا عن المعلومات الموجودة في الكتاب كونها معلومات شرعية يتحدث عنها المتخصصون، فإن التربويين يحرصون على عدم تعارض ما فيها مع قيم المجتمع والواقع الحالي.
من جانبه، أكد عضو هيئة التدريس بجامعة الملك عبدالعزيز الدكتور عبدالله بن عويقل السلمي أن المقررات المدرسية تعد الصائغ الأهم لعقلية المتلقي في مرحلة الطلب الأولى، وأنه ينبغي عند صياغتها استحضار الجوانب الحياتية التي تربي النشء على حب الإنسان للإنسان في أي مكان ومهما كان في ظل هذا الانفتاح والتعايش العالمي.
وشدد على أنه بعيدا عن الأحكام الشرعية، يجب أن يراعي مؤلفو هذا الكتاب ضرورة استشعار أننا لا نعيش بمفردنا في هذا العالم، ولا يجب أن نصوغ مناهجنا بمعزل عن الأمم التي نتعاطى معها، وأن نعلم أجيالنا عدم كراهية الإنسان مهما كان اتجاهه، أو انتماؤه، أو عرقه، أو دينه. وطالب بإبعاد أي صياغة منهجية تتضمن نبرة التمييز أو كراهية الغير، ابتداء من السلام والبشاشة في وجه الإنسان، وانتهاء بالمعاملات الحياتية، وأن قادة هذا الوطن عمموا هذه المبادئ من خلال تأسيس منهج الاعتدال، والسعي إلى تكريسه، وأن كل هذه المعطيات تؤكد على أن تخلو المقررات الدراسية من العبارات أو الإرشادات، التي قد تجنح بفهم الطالب أو الطالبة إلى ما يخالف منهج الاعتدال السعودي.
وأوضح السلمي أن الناشئ الصغير يكون مستقبلا فقط، ولا يقوى على الحوار أو النقاش حول كل ما يتلقاه من المعلم أو المقرر، وإذا ما ابتلع هذه المعلومات أو الإشارات، فإنه يبدأ بوضع علامات استفهام حولها عندما يكبر ويصل إلى مرحلة التعاطي مع الحياة في ظل ما تعلمه.


http://www.alwatan.com.sa/Local/News_Detail.aspx?ArticleID=22585&CategoryID=5

:cool:

[الحميراء]

وإن كنت أشدد على أن يقوم بتأليف المناهج لجنة متعددة التخصصات بحسب الكتاب المؤلف وان يتم التركيز على الجانب السلوكي التربوي والعلمي المبسط الذي يراعي المرحلة العمرية ويراعي خصائص هذه المرحلة النفسية والاهتمام بالتطور المجتمعي
الاااااااااااا أني لاارى في الدرس الثالث كما يقولون بأس
حيث ورد ان السؤال كان عن السلام وليس عن التحية
فالتحية شئ شامل وعام يتناول جميع انواع التحايا ولكل الاجناس والمذاهب
والسلام تخصيص فقط للمسلمين
فنستطيع ان نقول ان الدرس مبتور وليس متكامل فالسلام تحية المسلمين فوجب بحسب الاجابة السلام على من تعرف ومن لاتعرف من المسلمين ولم يرد في الدرس تحريم القاء التحية بشكلها العام على غير المسلمين
فلا ارى داع لكل هالبلبلة ولا ننسى ان امر التوضيح مناط بالمعلم وهو الذي يعول عليه امر التربية وفق منهج اسلامي معتدل
هذا مابدا لي والله اعلم
أخي ابو مازن ال عقيل
أشكرك لاتاحتك الفرصة لنا لنقاش هذا الامر التربوي
لااااااااااعدمتك

[ابو مازن ال عقيل]

صدى السنين /// الحميراء /// شكرا على المرور

[ولدكم]

نعم أنا مع الأخت صدى السنين فى إضافتها
فإن الوزارة قد تراجعت على سحب الكتاب المذكور ومنهج معتمد من الوزارة

وهوالآن يدرس فى المدارس التابعة لتعليم البنات أما تعليم البنين لا خلفية عندي وآمل من الأخوان المعلمين أن يفيدونا وأكن شاكرا لهم

[ابو مازن ال عقيل]

شكرا ولد com على المرور